Zakład Filozofii i Bioetyki Katedry Nauk Społecznych i Humanistycznych

Karta przedmiotu

Cz. 1

Informacje ogólne o przedmiocie
1. Kierunek studiów: Coaching medyczny		2. Poziom kształcenia: II stopień / profil ogólnoakademicki 3. Forma studiów: studia stacjonarne
4. Rok: I rok / cykl 2020-2022		5. Semestr: II
6. Nazwa przedmiotu: Etyka badań naukowych
7. Status przedmiotu: obowiązkowy
8. Treści programowe przedmiotu i przypisane do nich efekty uczenia się Zapoznanie z etycznymi aspektami prowadzenia badań naukowych. Zapoznanie z rolą komisji bioetycznych. Zapoznanie z normami etycznymi i przepisami prawa dotyczącymi praw autorskich, ochrony własności intelektualnej i im pokrewnych. Uwrażliwienie na potrzebę ustawicznego kształcenia się.
Efekty uczenia się/odniesienie do efektów uczenia się zawartych w standardach w zakresie wiedzy student zna i rozumie: EUs_W61 w zakresie kompetencji społecznych student jest gotów do: EUs_K01, EUs_K13
9. liczba godzin z przedmiotu				25
10. liczba punktów ECTS dla przedmiotu				1
11. Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się
Efekty uczenia się	Sposoby weryfikacji		Sposoby oceny*
W zakresie wiedzy	Zaliczenie pisemne na ocenę - test		*
W zakresie umiejętności			*
W zakresie kompetencji	Obserwacja		*

* zakłada się, że ocena oznacza na poziomie:

Bardzo dobry (5,0) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte i znacznym stopniu przekraczają wymagany poziom

Ponad dobry (4,5) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte i w niewielkim stopniu przekraczają wymagany poziom

Dobry (4,0) – zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na wymaganym poziomie

Dość dobry (3,5) – zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na średnim wymaganym poziomie

Dostateczny (3,0) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na minimalnym wymaganym poziomie

Niedostateczny (2,0) – zakładane efekty uczenia się nie zostały uzyskane.

Karta przedmiotu

Cz. 2

Inne przydatne informacje o przedmiocie
12. Jednostka realizująca przedmiot, adres, e-mail: Zakład Filozofii i Bioetyki, Katedra Nauk Społecznych i Humanistycznych WNoZ w Katowicach, 40-752 Katowice ul. Medyków 12 znh_sekretariat@sum.edu.pl kszmaglinska@sum.edu.pl
13. Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za realizację przedmiotu: dr n. hum. Katarzyna Szmaglińska
14. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji: brak
15. Liczebność grup		Zgodna z uchwałą Senatu SUM
16. Materiały do zajęć		Udostępnia na zajęciach nauczyciel prowadzący
17. Miejsce odbywania się zajęć		e-learning, zgodnie z harmonogramem
18. Miejsce i godzina konsultacji		Informacje dostępne na stronie: filozofia.sum.edu.pl
19. Efekty uczenia się
Numer przedmiotowego efektu uczenia się	Przedmiotowe efekty uczenia się		Odniesienie do efektów uczenia się zawartych w standardach
P_W01	Student zna normy etyczne i przepisy prawa dotyczące praw autorskich, ochrony własności intelektualnej i im pokrewne.		EUs_W61
P_K01	Student jest gotów do ustawicznego kształcenia się przez całe życie		EUs_K01
P_K05	Student jest gotów do dbania o etyczność prowadzenia badań naukowych		EUs_K13
20. Formy i tematy zajęć				Liczba godzin
20.1. Wykłady				15
Etyczne wymagania dotyczące prowadzenia badań naukowych: znaczenie etyki w badaniach naukowych, zasady etyczne dotyczące badań naukowych, prawo autorskie, etyczne zobowiązania związane z publikowaniem prac naukowych. Nieuczciwość w nauce – krytyczna analiza przykładów nieetycznych badań naukowych.				5
Rola komisji bioetycznych. Zasady przygotowywania wniosków do komisji bioetycznej na przeprowadzenie badań naukowych.				3
Przedstawienie głównych regulacji dotyczących prowadzenia badań naukowych zapisanych m. in. w następujących dokumentach deontologicznych: • Kodeks Norymberski (Dekalog Norymberski) sformułowany 1947 roku; • Powszechna Deklaracja Praw Człowieka – przyjęta przez ONZ (1948); • Deklaracja Helsińska (1964 z modyfikacjami); • Raport z Belmont (1979); • Zasady Prawidłowego Prowadzenia Badań Klinicznych (GCP); • Kodeks Etyki Lekarskiej (1991 z późniejszymi zmianami); • Kodeks Etyki Zawodowej Pielęgniarek i Położnych RP (2003); • Konwencja o ochronie praw człowieka i godności istoty ludzkiej w dziedzinie zastosowania biologii i medycyny (Europejska Konwencja Bioetyczna – 1997). Kodeks dobrych obyczajów w nauce (Good conduct in scienses/research).				7
20.2. Seminaria



20.3. Ćwiczenia				0
20.4 Samoksztalcenie				10



21. Literatura
1. Galewicz, W. (red.): Badania z udziałem ludzi. Kraków 2011. 2. Galewicz W. (red.): Etyczne i prawne granice badań naukowych. Kraków 2009. 3. Morawski R.Z.: Etyczne aspekty działalności badawczej w naukach empirycznych. Warszawa 2011. 4. A. Jonkisz, L. Niebrój (red.): Metodologiczne podstawy badań naukowych w medycynie. Katowice 2010. 5. Banel l. (red.): Odpowiedzialność uczonych. Wrocław, Warszawa 2009.
22. Kryteria oceny – szczegóły
Zgodnie z zaleceniami organów kontrolujących. Zaliczenie przedmiotu - student osiągnął zakładane efekty uczenia się. Szczegółowe kryteria zaliczenia i oceny z przedmiotu są zamieszczone w regulaminie przedmiotu.