Zakład Filozofii i Bioetyki Katedry Nauk Społecznych i Humanistycznych

Karta przedmiotu

Cz. 1

Informacje ogólne o przedmiocie
1. Kierunek studiów: Coaching medyczny		2. Poziom kształcenia: II stopień / profil ogólnoakademicki 3. Forma studiów: studia stacjonarne
4. Rok: I rok / cykl 2020-2022		5. Semestr: II
6. Nazwa przedmiotu: Antropologia filozoficzna
7. Status przedmiotu: obowiązkowy
8. Treści programowe przedmiotu i przypisane do nich efekty uczenia się Przedstawienie filozoficznych uwarunkowań działalności medycznej. Zapoznanie studentów z głównymi koncepcjami antropologii filozoficznej. Zaznajomienie z metodami krytycznego myślenia i prowadzenia logicznej argumentacji.
Efekty uczenia się/odniesienie do efektów uczenia się zawartych w standardach w zakresie wiedzy student zna i rozumie: EUs_W59 w zakresie umiejętności student potrafi: EUs_U14 w zakresie kompetencji społecznych student jest gotów do: EUs_K01
9. liczba godzin z przedmiotu				25
10. liczba punktów ECTS dla przedmiotu				1
11. Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się
Efekty uczenia się	Sposoby weryfikacji		Sposoby oceny*
W zakresie wiedzy	Zaliczenie na ocenę - test		*
W zakresie umiejętności	Obserwacja		*
W zakresie kompetencji	Obserwacja		*

* zakłada się, że ocena oznacza na poziomie:

Bardzo dobry (5,0) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte i znacznym stopniu przekraczają wymagany poziom

Ponad dobry (4,5) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte i w niewielkim stopniu przekraczają wymagany poziom

Dobry (4,0) – zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na wymaganym poziomie

Dość dobry (3,5) – zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na średnim wymaganym poziomie

Dostateczny (3,0) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na minimalnym wymaganym poziomie

Niedostateczny (2,0) – zakładane efekty uczenia się nie zostały uzyskane.

Karta przedmiotu

Cz. 2

Inne przydatne informacje o przedmiocie
12. Jednostka realizująca przedmiot, adres, e-mail: Zakład Filozofii i Bioetyki, Katedra Nauk Społecznych i Humanistycznych WNoZ w Katowicach, 40-752 Katowice ul. Medyków 12 znh_sekretariat@sum.edu.pl kszmaglinska@sum.edu.pl
13. Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za realizację przedmiotu: dr n. hum. Katarzyna Szmaglińska
14. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji: brak
15. Liczebność grup		Zgodna z uchwałą Senatu SUM
16. Materiały do zajęć		Udostępnia na zajęciach nauczyciel prowadzący
17. Miejsce odbywania się zajęć		e-learning, zgodnie z harmonogramem
18. Miejsce i godzina konsultacji		Informacje dostępne na stronie: filozofia.sum.edu.pl
19. Efekty uczenia się
Numer przedmiotowego efektu uczenia się	Przedmiotowe efekty uczenia się		Odniesienie do efektów uczenia się zawartych w standardach
P_W01	antropologiczne koncepcje będące u podstaw różnych modeli (mechanistycznych, biologicznych, holistycznych) sprawowania opieki nad pacjentem		EUs_W59
P_U01	dostrzec i szanować uwarunkowania kulturowe, religijne i etniczne w pracy z klientem, a także rozpoznać i rozróżnić dylematy praktyczne i etyczne związane z rozwojem nauk biomedycznych		EUs_U14
P_K01	ustawicznego kształcenia się przez całe życie		EUs_K01

20. Formy i tematy zajęć				Liczba godzin
20.1. Wykłady				15
Wprowadzenie do antropologii filozoficznej (Nauki szczegółowe a filozofia. Pytanie o człowieka jako pytanie filozofii. Pojęcie i dyscypliny antropologii. Antropologia biologiczna a filozoficzna. Antropologia kulturowa a antropologia filozoficzna. Problematyka filozofii człowieka. Metody stosowane w antropologii filozoficznej)				5
Przegląd głównych koncepcji filozofii człowieka. Nurt materialistyczno-mechanistyczny, fenomenologiczny, egzystencjalno-indywidualistyczny, egzystencjalno-dialogiczny, personalistyczno-aktywistyczny.				5
Etyczne i antropologiczne implikacje przyjmowanych w medycynie modeli człowieka. Medycyna holistyczna. Pacjent jako osoba.				5
20.2. Seminaria



20.3. Ćwiczenia				0
20.4 Samoksztalcenie				10



21. Literatura
J. Baggini, P.S. Fosl: Przybornik filozofia. Kompendium metod i pojęć filozoficznych. Instytut Wydawniczy PAX, Warszawa 2010. K. Wieczorek, D. Kubok, A. Noras, M. Wojewoda: Podstawy filozofii dla uczniów i studentów. Wydawnictwo Videograf SA, Chorzów 2012. A. Jonkisz, L. Niebrój (red.): Wprowadzenie do filozofii. Podręcznik dla studentów kierunków medycznych. Katowice 2013.
22. Kryteria oceny – szczegóły
Zgodnie z zaleceniami organów kontrolujących. Zaliczenie przedmiotu - student osiągnął zakładane efekty uczenia się. Szczegółowe kryteria zaliczenia i oceny z przedmiotu są zamieszczone w regulaminie przedmiotu.