Załącznik nr 1a
|
Informacje ogólne o przedmiocie |
||||
|
1. Kierunek studiów: Położnictwo |
2. Poziom kształcenia: studia I stopnia/profil praktyczny 3. Forma studiów: stacjonarne |
|||
|
4. Rok: III |
5. Semestr: V i VI |
|||
|
6. Nazwa przedmiotu: Badania naukowe w położnictwie |
||||
|
7. Status przedmiotu: obowiązkowy |
||||
|
8. Cel/-e przedmiotu Zapoznanie ze specyfiką metodologii jako nauki, z jej podstawową terminologią. Zaznajomienie z metodyką postepowania badawczego. Zapoznanie z podstawowymi metodami, technikami i narzędziami wykorzystywanymi w pracy badawczej w położnictwie.. Kształtowanie umiejętności odpowiedzialnego prowadzenia badań zgodnych ze standardami etycznymi.
Efekty uczenia się/odniesienie do efektów uczenia się zawartych w (właściwe podkreślić): standardach kształcenia (Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego)/Uchwale Senatu SUM (podać określenia zawarte w standardach kształcenia/symbole efektów zatwierdzone Uchwałą Senatu SUM) w zakresie wiedzy student zna i rozumie: D.W79-83 w zakresie umiejętności student potrafi: D.U31. D.U32. w zakresie kompetencji społecznych student: |
||||
|
9. Liczba godzin z przedmiotu |
20 |
10. Liczba punktów ECTS dla przedmiotu |
1 |
|
|
11. Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin, zaliczenie na ocenę, zaliczenie (wpisać właściwe) |
||||
|
12. Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się |
||||
|
Efekty uczenia się |
Sposoby weryfikacji |
Sposoby oceny*/zaliczenie |
||
|
W zakresie wiedzy |
Zaliczenie na ocenę – test wyboru |
|
||
|
W zakresie umiejętności |
Obserwacja |
|
||
|
W zakresie kompetencji |
Obserwacja |
|
||
* w przypadku egzaminu/zaliczenia na ocenę zakłada się, że ocena oznacza na poziomie:
Bardzo dobry (5,0) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte i znacznym stopniu przekraczają wymagany poziom
Ponad dobry (4,5) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte i w niewielkim stopniu przekraczają wymagany poziom
Dobry (4,0) – zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na wymaganym poziomie
Dość dobry (3,5) – zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na średnim wymaganym poziomie Dostateczny (3,0) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na minimalnym wymaganym poziomie
Niedostateczny (2,0) – zakładane efekty uczenia się nie zostały uzyskane.
Karta przedmiotu
Cz. 2
|
Inne przydatne informacje o przedmiocie |
|||
|
13. Jednostka realizująca przedmiot, adres, e-mail: Zakład Filozofii i Bioetyki, Katedra Nauk Społecznych i Humanistycznych WNoZ w Katowicach, 40-752 Katowice ul. Medyków 12 |
|||
|
14. Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za realizację przedmiotu /koordynatora przedmiotu: Dr Monika Fajler |
|||
|
15. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji: |
|||
|
16. Liczebność grup |
Zgodna z Zarządzeniem Rektora SUM |
||
|
17. Materiały do zajęć/ środki dydaktyczne |
Udostępnia na zajęciach nauczyciel prowadzący |
||
|
18. Miejsce odbywania się zajęć |
Sale Wydziału, zgodnie z harmonogramem |
||
|
19. Miejsce i godzina konsultacji |
Informacje dostępne na tablicy ogłoszeń Zakładu prowadzącego zajęcia |
||
|
20. Efekty uczenia się |
|||
|
Numer przedmiotowego efektu uczenia się |
Przedmiotowe efekty uczenia się |
Odniesienie do efektów uczenia się zawartych w (właściwe podkreślić): standardach kształcenia/ zatwierdzonych przez Senat SUM |
|
|
P_W01 |
Student zna i rozumie przedmiot, cel i obszar badań naukowych oraz paradygmaty położnictwa;
|
D.W79. |
|
|
P_W02 |
Student zna i rozumie znaczenie badań naukowych dla praktyki zawodowej położnej i rozwoju zawodu położnej; |
D.W80. |
|
|
P_W03 |
Student zna i rozumie położnicze organizacje naukowe i ich rolę w badaniach naukowych; |
D.W81 |
|
|
P_W04 |
Student zna i rozumie metody i techniki prowadzenia badań naukowych w położnictwie; |
D.W82. |
|
|
P_W05 |
Student zna i rozumie zasady etyki w prowadzeniu badań naukowych i podstawowe regulacje prawne z zakresu prawa autorskiego i prawa ochrony własności intelektualnej w działalności zawodowej położnej. |
D.W83. |
|
|
P_U01 |
Student potrafi krytycznie analizować publikowane wyniki badań naukowych oraz wskazać możliwości ich wykorzystania w praktyce zawodowej położnej; |
D.U78. |
|
|
P_U02 |
Student potrafi stosować regulacje prawne z zakresu prawa autorskiego i prawa ochrony własności intelektualnej w działalności zawodowej położnej. |
D.U79. |
|
|
|
|
|
|
|
21. Formy i tematy zajęć |
Liczba godzin |
||
|
21.1. Wykłady |
10 |
||
|
Metodologia jako nauka - wprowadzenie w podstawową terminologię. Prawa autorskie i ochrona własności intelektualnej/przemysłowej. Etyczne aspekty badań naukowych. |
5 |
||
|
Narzędzia, techniki i metody badawcze. Podstawowe zagadnienia z filozofii nauki. Pojęcie paradygmatu. Paradygmaty w położnictwie. |
5 |
||
|
21.2. Seminaria |
10 |
||
|
Zasady przeprowadzania badań ilościowych i jakościowych. |
2 |
||
|
Konstruowanie kwestionariusza. |
3 |
||
|
Formułowanie problemów badawczych (Projekt badawczy). |
5 |
||
|
21.3. Ćwiczenia |
|
||
|
21.4 Samokształcenie |
10 |
||
|
|
|
||
|
22. Literatura |
|||
|
1.A. Jonkisz, L. Niebrój (red.): Metodologiczne podstawy badań naukowych w medycynie. Katowice 2010. 2. H. Lenartowicz, M. J. Kózka: Metodologia badań w pielęgniarstwie. Podręcznik dla studiów medycznych. Warszawa 2010. 3. Lesińska-Sawicka M. (red.): Metoda case study w pielęgniarstwie. BORGIS Wyd. Medyczne, Warszawa 2009. 4. Flick U. Projektowanie badania jakościowego. PWN, Warszawa 2010. 5. Marcinowicz L., Ślusarska B. Opieka nad podopiecznym w praktyce pielęgniarki rodzinnej. Opisy indywidualnych przypadków. Contiunum, Wrocław 2017.
|
|||
|
23. Kryteria oceny – szczegóły |
|||
|
Zgodnie z zaleceniami organów kontrolujących. Zaliczenie przedmiotu - student osiągnął zakładane efekty uczenia się. Szczegółowe kryteria zaliczenia i oceny z przedmiotu są zamieszczone w regulaminie przedmiotu. |
|||